Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη
ΝΔ:Τη μέρα της απεργίας στο Δημόσιο έστησε κυβερνητική φιέστα με την υπουργό Παιδείας και τον πρόδρο της ΝΟΔΕ στο Λασίθι. Αλλά κι έτσι τα προβλήματα δεν ήταν δυνατό να κρυτφούν, μέρος του ελεγχόμενου “κοινού” μετέφερε την κατ’ασταση που βιώνουν οι μαθητές.
Την υπόθεση καταγγελλει η ΤΕ Λασιθίου του ΚΚΕ.
Η ανακοίνωση:
για τη διαδικτυακή συνάντηση μαθητών του Λασιθίου με την Υπουργό Παιδείας και άλλα τοπικά στελέχη της ΝΔ
Το είδαμε και αυτό!
Ημέρα πανδημοσιοϋπαλληλικής απεργίας (16/12/2025) ο πρόεδρος της ΝΟΔΕ Λασιθιου και διευθυντής ΔΔΕ Λασιθιου έστησε κυβερνητική φιέστα για να εξωραϊσει την αντιεκπαιδευτικη πολιτική της ΝΔ.
Όμως η κυβέρνηση της ΝΔ την πάτησε ακόμα μια φορα: το κοινό που επέλεξαν στρίμωξε για τα καλά τόσο την υπουργό παιδείας όσο και το εκλεκτό τοπικό στέλεχος της κυβέρνησης, για την αντιεκπαιδευτική πολιτική και τις συνέπειες της για το σύνολο των μαθητών του Λασιθίου και πανελλαδικά!
Ρωτάμε: με ποιού άδεια μετατράπηκαν τα παιδιά μας σε κοινό για κυβερνητικές φιέστες της ΝΔ;
Να αφήσει τα κόλπα η κυβέρνηση και τα τοπικά στελέχη της ότι δήθεν δεν ξέρουν ποια είναι η πραγματικότητα μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στο Λασίθι. Άλλωστε η κατάσταση ελάχιστα διαφέρει και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Να ικανοποιήσει τώρα η κυβέρνηση τις αγωνίες και τα δίκαια αιτήματα της εκπαιδευτικής κοινότητας στο Λασίθι για κάλυψη όλων των κενών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων και μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών, για ασφαλείς υποδομές με ανώτατο όριο μαθητών που να επιτρέπει πραγματική διδασκαλία, για ολόπλευρη και ισότιμη μόρφωση, για ένα σχολείο δημιουργικό, με δραστηριότητες που φέρνει σε επαφή τους μαθητές με τον αθλητισμό και τον πολιτισμό, για δημόσια, δωρεάν, σύγχρονη, ουσιαστική Παιδεία, με πρόγραμμα που να ανοίγει ορίζοντες και όχι να στενεύει το μυαλό.
Ούτε σκεψη για τριπλές πανελλαδικές σε κάθε τάξη του Λυκείου και σε όλα τα μαθήματα που για να πάρει κανείς απολυτήριο θα πρέπει να κάνει φροντιστήριο και στα Θρησκευτικά!
Το ΚΚΕ στέκεται στο πλευρό και στους αγώνες των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονιών για ένα σχολείο που να μορφώνει και όχι να εξοντώνει, που να έχει στο επίκεντρο τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών μας κι όχι ντεκόρ στις επικοινωνιακές ανάγκες οποιαδήποτε κυβέρνησης.
